|
Een geannoteerde bibliografie is een lijst van citaten aan boeken, artikelen, en documenten. Elk citaat wordt gevolgd bij korte (gewoonlijk ongeveer 150 woorden) beschrijvende en evaluatieve paragraaf, de annotatie. Het doel van de annotatie is de lezer over de relevantie, de nauwkeurigheid, en de kwaliteit van de aangehaalde bronnen te informeren.
Het creëren van een geannoteerde bibliografie verzoekt de toepassing van een verscheidenheid van intellectuele vaardigheden: beknopte expositie, beknopte analyse, en geïnformeerdc bibliotheekonderzoek.
Eerst, bepaal de plaats en registreer van citaten aan boeken, tijdschriften, en documenten die nuttige informatie en ideeën op uw onderwerp kunnen bevatten. Onderzoek en herzie kort de daadwerkelijke punten. Dan kies die werken die een verscheidenheid van perspectieven op uw onderwerp verstrekken.
Haal het boek, het artikel, of het document aan gebruikend de aangewezen stijl.
Schrijf een beknopte annotatie die het centrale thema en het toepassingsgebied van het boek of het artikel samenvat. Omvat één of meerdere zinnen dat (a) het gezag of de achtergrond van de auteur evalueert, (b) de commentaar op het voorgenomen publiek, (c) vergelijkt of stelt dit werk met een andere tegenover elkaar u hebt aangehaald, of (d) verklaart hoe dit werk uw bibliografieonderwerp verlicht.
Het volgende voorbeeld gebruikt het formaat APA voor het dagboekcitaat:
Goldschneider, F.K., Waite, L.J., & Witsberger, C. (1986). Het Nonfamily leven en
de erosie van traditionele familierichtlijnen onder jonge volwassenen. Amerikaans Sociologisch Overzicht, 51, 541-554.
De auteurs, onderzoekers bij het Bedrijf van de Rand en Bruine Universiteit, gebruiksgegevens van de Nationale Longitudinale Overzichten van Jonge Vrouwen en Jonge Mannen om hun hypothese te testen dat het nonfamily leven van jonge volwassenen hun houdingen, waarden, plannen, en verwachtingen verandert, die hen bewegen vanaf hun geloof in traditionele geslachtsrollen. Zij vinden hun hypothese die sterk in jonge wijfjes wordt gesteund, terwijl de gevolgen minder in studies van jonge mannetjes waren. Het verhogen van de tijd vanaf ouders alvorens verhoogde individualisme, onafhankelijkheid, en veranderingen in houdingen over families te huwen. In tegenstelling, toont een vroegere studie door hieronder aangehaalde Williams geen significante geslachtsverschillen in de houdingen van de geslachtsrol als resultaat van het nonfamily leven.
|
|
